Resumo

LOPEZ, Aristeo Santos. Flashes de emancipación en la actuación docente e investigacion universitaria de los miembros del sistema nacional de investigadores (sni). Roteiro. UNOESC [online]. 2017, vol.42, n.1, pp.11-35. ISSN 2177-6059.  https://doi.org/10.18593/r.v42i1.11547.

El texto es una reflexión acerca del docente como un profesional que transita en la investigación; docencia; difusión y generación de la cultura y del conocimiento. Para ello, se ha escuchado voces de algunos profesores que pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores de México, adscritos en la Universidad Autónoma del Estado de Méxi co UAEMEX. Hallazgos: predominio de la investigación con enfoque positivista; fal ta de preparación y formación para la investigación; estudios desarrollados de manera individual dentro de sus soledades; poco apoyo de recursos materiales; sin derecho a descargas de tiempo; falta de espacios, así como de equidad para la divulgación de sus investigaciones; falta de incentivo económico; producción mecanicista; sentimiento de presiones y poco reconocimiento; pocas oportunidades para seguir con sus forma ciones en instituciones dentro de los estándares de calidad educativa.

Palavras-chave : Docencia; Investigación; Emancipación; Profesores; Universidad.

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