Resumen

DEVECHI, Catia Piccolo; TAUCHEN, Gionara  y  SEMEDO, João Felisberto Fernandes. Evaluación externa de las instituciones de educación superior: un estudio comparado entre Brasil y Cabo Verde. Roteiro. UNOESC [online]. 2017, vol.42, n.1, pp.85-106. ISSN 2177-6059.  https://doi.org/10.18593/r.v42i1.11549.

En el presente estudio, organizado en la perspectiva de los estudios com parados, pretendemos discutir los principios y criterios orientadores de los procesos de evaluación externa que inciden sobre la organización de las instituciones de Edu cación Superior de Brasil y de Cabo Verde. Analizamos cómo cada país tiene regla mentada la relación entre la Educación Superior y la sociedad, y cómo ha atendido su compromiso con las políticas públicas. Concluimos que la creación de sistemas de evaluación externa, en Brasil y en Cabo Verde, se vincula a la necesidad de regu lación de los Estados y a la inducción de la calidad de los sistemas educacionales, en un escenario de diversificación de modelos institucionales, de expansión del acceso a la Educación Superior y de integración y de reconocimiento internacional.

Palabras clave : Evaluación Externa; Educación Superior; Estado; Calidad.

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