Resumo

ANJOS, Cristiane Rêgo dos  e  CRUZ, Rosana Evangelista da. Parcerias público-privadas no contexto educacional: a expansão em discussão. Roteiro. UNOESC [online]. 2017, vol.42, n.2, pp.281-310. ISSN 2177-6059.  https://doi.org/10.18593/r.v42i2.13265.

No estudo objetivou-se discutir sobre a expansão das parcerias públicoprivadas na educação, enfocando as estabelecidas entre a Secretaria Municipal de Educação de Teresina, PI, e as Organizações da Sociedade Civil. A discussão parte da reconfiguração da gestão da educação pública no Brasil decorrente da reforma do Estado, em diálogo com autores como Ball e Youdell (2008), Adrião et al. (2009), entre outros. O percurso metodológico da pesquisa compreendeu uma abordagem qualitativa e análise documental. Os resultados mostraram que as parcerias público-privadas na educação estão em processo de expansão e fortalecimento, bem como sinalizam uma tendência de privatização exógena da educação, com a inserção das políticas de ensino privadas na educação pública municipal.

Palavras-chave : Política Educacional; Público e Privado; Privatização da Educação.

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