Resumen

SGRO, Margarita Rosa. Violencia política, derechos humanos y educación. Roteiro. UNOESC [online]. 2018, vol.43, n.2, pp.583-604. ISSN 2177-6059.  https://doi.org/10.18593/r.v43i2.17049.

O presente trabalho visa refletir sobre a responsabilidade, mas também acerca das condições que os sistemas de ensino têm em relação à cultura política. Trata-se sobretudo da cultura política contemporânea, cuja característica central parece ser a de subestimar os princípios elementares das democracias. Procuraremos justificar a hipótese de que a crítica à educação, especialmente a educação sistemática, deriva de exigir da escola, em todos os níveis, a formação de um cidadão capaz de pensar e agir contra as correntes culturais predominantes na sociedade, seja no campo da formação da autonomia do indivíduo, seja na responsabilidade coletiva da participação social do cidadão. Para delimitar a análise, vamos nos concentrar na complexa relação entre educação, violência política e direitos humanos.

Palabras clave : Violência política; Cultura política; Direitos Humanos; Educação; Democracia..

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