Resumen

SANTOS, Pedro Fernando  y  AGUIAR, Ana Lúcia Oliveira. Historias que educan: de los viejos del quilombo a la formación para la juventud - memoria, saberes, tradición. Roteiro [online]. 2019, vol.44, n.2, e17535.  Epub 24-Abr-2019. ISSN 2177-6059.  https://doi.org/10.18593/r.v44i2.17535.

En el proceso de construcción del conocimiento muchos pueblos, culturas y saberes fueron margeados. Este artículo es una problematización propuesta a una investigación concluida en el Programa de Postgrado en Educación de la Universidad del Estado de Rio Grande do Norte, que pretende investigar las influencias de los Saberes de la Tradición concretadas por las "historias de los viejos" de la Comunidad Quilombola de Santana, en Pernambuco, para la formación de la juventud de esa localidad. Como método, se tiene la Historia Oral, que examina el trabajo de la memoria como legado de tradición de la comunidad. El estudio evidencia y denota la relación directa de las enseñanzas de los más viejos para la formación de los más jóvenes y, como base teórica, se apoya principalmente en Bosi, Halbwachs y Alberti para esa investigación.

Palabras clave : Historias de los viejos; Quilombo; Saberes locales; Oralidad..

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