Resumo

MELGAREJO, Mariano Moura  e  SHIROMA, Eneida Oto. El proyecto de educación del Banco Interamericano de Desarrollo. Roteiro [online]. 2019, vol.44, n.3, e20896.  Epub 20-Dez-2019. ISSN 2177-6059.  https://doi.org/10.18593/r.v44i3.20896.

El presente artículo aborda el proyecto de Educación sostenido por el Banco Interamericano de Desarrollo, algunos aspectos de su historia, organización interna y contratos en Brasil. El análisis se desarrolló a partir de un amplio corpus documental compuesto por las directrices generales del Banco, marcos sectoriales y proyectos para el sector Educación. Constatamos que, bajo el pretexto de combatir la pobreza, en esencia las políticas del Banco pretenden estrechar la formación docente; ejercer un fuerte control sobre su trabajo a través de las reformas curriculares, evaluaciones a gran escala y coaching; flexibilizar la gestión; destruir la carrera del magisterio a partir de su sustitución por políticas meritocráticas; implementar políticas de accountability; establecer la política de vouchers; además de las diversas otras formas de privatización, que alcanzan desde la elección de los materiales didácticos hasta la tercerización de la gestión de escuelas públicas.

Palavras-chave : Organismos multilaterales; Banco Interamericano de Desarrollo; Política Educativa..

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