Resumen

MENDES, Ademir Aparecido Pinhelli; HORN, Geraldo Balduíno  y  REZENDE, Edson Teixeira de. Políticas neoliberales y pragmatismo gerencial en la educación pública en Paraná. Roteiro [online]. 2020, vol.45, e22393.  Epub 04-Jun-2020. ISSN 2177-6059.  https://doi.org/10.18593/r.v45i0.22393.

Es un estudio documental, teniendo como el objetivo analizar las políticas neoliberales que ven siendo introducidas por el gobierno del Paraná. Para eso, usa tres problemas fundamentales: (i) las políticas neoliberales ganando la fuerza en el Paraná en año 2010, con el gobierno del Beto Richa, provocando una ruptura del espíritu republicano y democrático; (ii) ocurrió en el Paraná, una combinación perfecta con el proceso de destitución (impeachment) del año 2016, una total omisión con el Estado y con las cosas públicas y una ampliación de daños del derecho , (iii) está en progreso una nueva concepción de gestión educacional empresarial y pragmático protagonizado por los institutos y fundaciones. Análisis los desarrollos de las políticas educacional orientado por el Guía Tutoría Pedagógica, de la fundación Itaú Social (2014) y quince guiones de orientación elaborados y lanzados por el departamento del apoyo pedagógico de la secretaría de educación del estado de Paraná. Entre otros aspectos, el estudio concluye que políticas educativas actuales en el estado destruyen significativamente la autonomía pedagógica de las escuelas y no mejoran las condiciones del trabajo de los profesores de la rede publica paranaense.

Palabras clave : Políticas neoliberales; Pragmatismo gerencial; Trabajo pedagógico; Educación básica..

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