Resumen

NAIDORF, Judith; PERROTTA, Daniela; RICCONO, Guido  y  NAPOLI, Mariángela. Políticas universitarias en Argentina: sistema nacional de docentes investigadores universitarios en la mira. Roteiro [online]. 2020, vol.45, e23034.  Epub 10-Jun-2020. ISSN 2177-6059.  https://doi.org/10.18593/r.v45i0.23034.

En Mayo de 2019 la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de Argentina crea el Sistema Nacional de Docentes Investigadores Universitarios (SIDIUN) que busca reemplazar el Programa de Incentivos a Docentes Investigadores creado en 1993. En este artículo proponemos analizar las características que asume esta política universitaria en perspectiva histórica. La comprensión del contexto neotecnocrático y privatista que el modelo educativo ha asumido desde diciembre de 2015 resulta imprescindible para abordar el marco de surgimiento de esta política y los considerandos que la fundamentan. Desde un enfoque descriptivo y analítico basado en investigación documental y de investigación participante recuperamos la teoría generada en el marco del campo de estudios sobre la universidad (KROTSCH; SUASNÁBAR, 2002) a fin de contribuir con un debate que sólo se ha visto reflejado en la crítica periodística y sindical pero con poca presencia en el ámbito de la producción académica. Como conclusión, sostenemos que el gobierno macrista (2015-2019) intentó modificar la reglamentación actual sin una lógica que se proponga perfeccionar las debilidades existentes y en sintonía con las tendencias mundiales en flexibilización y precarización del trabajo docente universitario.

Palabras clave : Sistema Nacional de Docentes Investigadores; Política pública argentina; Trabajo docente universitario..

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