Resumo

NASCIMENTO, Solange Maria  e  SCHMIDT, Maria Auxiliadora Moreira dos Santos. La educación histórica y su influencia en la formación de profesores y en documentos curriculares en Portugal. Roteiro [online]. 2020, vol.45, e22709.  Epub 28-Jul-2020. ISSN 2177-6059.  https://doi.org/10.18593/r.v45i0.22709.

El campo de pesquisa denominado Educación Histórica llegó a Brasil en el 2003, a través de un evento que tuvo como invitada la profesora Isabel Barca, de la Universidad Minho. La temática de la formación de profesores y la influencia que este campo tiene sobre la producción de currículos y materiales a ser utilizados por profesores de Historia durante sus clases é una discusión frecuente entre grupos de investigadores que se han formado en diferentes partes del mundo, pero con énfasis en Portugal y Brasil. A partir de la formación académica de la profesora Isabel Barca y de sus consultas relacionadas a la enseñanza de la historia en las ultimas décadas, esta entrevista tiene como enfoque traer para el presente el camino tomado pela investigadora y cuales son sus objetivos futuros.

Palavras-chave : Educación Histórica; Formación de professores; Documentos curriculares.

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