Resumen

DANTAS, Lúcio Gomes  y  OLIVEIRA, Maria Regina Carvalho Teixeira de. La gestión profesional y la naturaleza de una universidad católica. Roteiro [online]. 2020, vol.45, e23255.  Epub 17-Ago-2020. ISSN 2177-6059.  https://doi.org/10.18593/r.v47i0.23255.

En los últimos años, la comercialización de la educación superior brasileña y las estrategias de mercado de las instituciones lucrativas han debilitado a las instituciones de educación superior (IES). El impacto de la operacionalización de los servicios educativos, puestos a disposición de la sociedad, ha presentado aspectos que repercuten en la gestión profesional, especialmente en las universidades católicas. Ante esto, los imperativos del mercado han afectado enormemente la misión y los valores de las IES católicas. En este sentido, esta comunicación refleja aspectos constitutivos de la gestión profesional y su impacto en la identidad de la universidad católica. Para llevar a cabo este estudio, se utilizó el método cualitativo, de carácter exploratorio, escrito desde la perspectiva de un ensayo teórico, en el que se realiza una discusión conceptual sobre el modelo de gestión profesional que cumpla con el mercado actual de educación superior. También se utilizaron documentos de una universidad católica, así como de su mantenedora, para interactuar con las concepciones de gestión vigentes en el escenario actual de las IES. Se discutieron las concepciones que impregnan la gestión, la misión y los valores institucionales enfrente a las demandas del mercado educativo superior actual. Se observó que, en la discusión de los autores, se critica la forma de gestionar desde la perspectiva del mercado neoliberal y que su principal impacto en la educación superior puede descalificar la identidad de la universidad católica. Se concluye que es importante preservar la identidad de este tipo de universidad, una vez que tiene en cuenta la comunidad de académicos que se dedican a la investigación, a la enseñanza y a las diversas formas de servicio a la comunidad como promoción de los conocimientos y misión cultural.

Palabras clave : Gestión educativa; Universidad católica; Identidad; Mercado educativo..

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