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Roteiro

versão On-line ISSN 2177-6059

Resumo

THIENGO, Lara Carlette  e  BIANCHETTI, Lucídio. Le Programme Horizon 2020 de L’union Européenne et la perspective universitaire de classe mondiale: approches et tendances. Roteiro [online]. 2020, vol.45, e20066.  Epub 28-Abr-2020. ISSN 2177-6059.  https://doi.org/10.18593/r.v45i0.20066.

Dans cet article, nous analysons le programme-cadre de recherche et d'innovation de l'UE - Horizon 2020, lancé par la Commission européenne en 2014, dans le cadre de la stratégie Europe 2020. L'objectif est de démontrer comment ce programme est structuré/ élaboré à partir d'éléments de conception World Class University, qui est diffusé par des organisations internationales, notamment la Banque mondiale, Think-Thanks, des spécialistes et des classements académiques. Em termes théorico-méthodologiques, nous utilisons l'enquête bibliographique et l'analyse documentaire, en cherchant à comprendre la totalité des relations / phénomènes, ainsi que les contradictions, les influences, les relations de pouvoir et les projets en litige qui les traversent. Pour le moment, nous comprenons qu'H2020 couronne le long processus de relativisation d'une université européenne donnée, en établissant / renforçant un concept universitaire qui répond aux caractéristiques du modèle d'excellence ou de classe mondiale.

Palavras-chave : Université de classe mondiale; Horizon 2020; Université Européenne..

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