Resumen

SILVA, Rosicleide Henrique da; MACHADO, Charliton José dos Santos  y  FIALHO, Lia Machado Fiuza. A Campanha de Educação Popular (Ceplar): espaço de formação no cenário educacional paraibano (1961-1964). Roteiro [online]. 2023, vol.48, e32240.  Epub 01-Ago-2023. ISSN 2177-6059.  https://doi.org/10.18593/r.v48.32240.

Este artigo tem o objetivo de evidenciar o surgimento da Campanha de Educação Popular na cidade de Campina Grande, Paraíba, entre 1961 e 1964, destacando a sua contribuição no cenário educacional da época. A pesquisa foi realizada com base nos jornais Diário Oficial e Diário da Borborema, localizados no Instituto Histórico e Geográfico da Paraíba e em documentos como o Estatuto da Campanha de Educação Popular, os Inquéritos Policiais Militares e o Projeto Compartilhando Memórias. Após levantamento de fontes e análises, depreendeu-se que a referida Campanha utilizava o “Método Paulo Freire” e consistia na ideia de alfabetização de jovens e adultos em 40 horas, cujo objetivo era despertar nesses sujeitos o senso crítico acerca das desigualdades sociais existentes. Porém, com a instauração do golpe civil-militar em 1964, a Campanha foi extinta, tendo deixado um importante legado educacional na Paraíba.

Palabras clave : História da Educação; Método Paulo Freire; Educação popular; Educação de Jovens e Adultos; Ditadura militar.

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