Resumo

SCHWARTZ, Yves Raymond. Produzir saberes entre aderência e desaderência. Educação. UNISINOS [online]. 2009, vol.13, n.03, pp.264-273. ISSN 2177-6210.

Este artigo problematiza o conceito de desenvolvimento a partir de uma concepção da vida como negociação permanente entre a obrigação de viver as solicitações e coerções do presente local-espacial e normas antecedentes de diversos tipos instituídas a distância dessas aderências locais. Nesse sentido, propõe uma postura ético-epistemológica que propicie um novo regime de produção de saberes, considerando os saberes e valores produzidos no local pelos atores sociais.

Palavras-chave : Desenvolvimento; Ergologia; Saberes; Trabalho.

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