Resumo

SILVA, Vanderson de Sousa. Políticas públicas para a educação a distância: democratização do ensino superior?. Educação. UNISINOS [online]. 2014, vol.18, n.02, pp.112-120. ISSN 2177-6210.

O presente artigo visa discutir as políticas públicas referentes à modalidade de educação a distância, no que se refere às relações do processo econômico e político. Partindo da constatação de que toda política pública é fruto de uma visão do real, do mundo, pretende-se neste estudo balizar as relações de capitalização do ensino num modelo neoliberal. Constatamos que o modelo de implementação da modalidade de EaD sustentado pelo discurso de “democratização” da educação superior na realidade revela o subjacente processo de mercantilização e privatização da educação no Brasil nos últimos governos: FHC e Lula. No presente trabalho assumiremos a teoria marxista como referencial teórico que norteará nosso estudo.

Palavras-chave : Educação a Distância; Neoliberalismo; Mercantilização.

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