Resumo

GRISI, Eloíde Teles Silva; GUERRA, Maria das Graças Gonçalves Vieira  e  MIRANDA, Joseval dos Reis. Políticas y prácticas sociales en el estado de Paraíba en el proceso de formación de trabajadores de EJA. Práx. Educ. [online]. 2020, vol.16, n.41, pp.681-707.  Epub 10-Jul-2024. ISSN 2178-2679.  https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.6479.

Esta investigación tiene como objetivo analizar el proceso de capacitación de los trabajadores de educación de jóvenes y adultos (EJA), el cual incluye las políticas y prácticas sociales en el estado de Paraíba. La investigación buscó identificar los aspectos positivos y / o negativos presentados por los estudiantes de EJA, e identificar el perfil de estos, en una institución educativa en el estado de Paraíba. La investigación, con características cualitativas, se llevó a cabo con el método del grupo focal y para el análisis de los resultados, se utilizó la técnica de Discurso colectivo del sujeto-DSC. Analizando los discursos de los participantes concomitantes y los documentos estudiados, con un enfoque en el estado de Paraíba, se percibieron factores relevantes para las políticas y prácticas sociales en aspectos positivos y negativos. Los resultados de la investigación mostraron ser importantes en el contexto actual porque, incluso, en los discursos positivos y conformistas, prevalecen los pedidos de ayuda a favor de una sociedad más justa, con condiciones básicas y acceso a la educación para todos, de acuerdo con el derecho garantizado por la ley.

Palavras-chave : Educación de jóvenes y adultos; Trabajador de EJA; Políticas educativas de EJA.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )