English (pdf)
Article in xml format
Automatic translation
Send this article by e-mail
Permalink
Revista Práxis Educacional
On-line version ISSN 2178-2679
Abstract
BELOUSOV, Sergey Alexandrovich; SOKOLOV, Alexander Yurievich and LAKAEV, Oleg Anatolievich. EL DESARROLLO DE LA INSTITUCIÓN DEL NOMBRAMIENTO PARA LOS RANGOS CIENTÍFICOS DE LA FACULTAD DE ENSEÑANZA CIENTÍFICA EN LA FEDERACIÓN DE RUSIA. Práx. Educ. [online]. 2021, vol.17, n.45, pp.357-375. Epub May 03, 2022. ISSN 2178-2679. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v17i45.7210.
Teniendo en cuenta que la educación y la ciencia en Rusia se relacionan con el número de direcciones prioritarias de la política estatal y el desarrollo comunitario, este artículo se centra en la discusión sobre el tema de la modernización del sistema de filas científicas en Rusia. Este sistema se caracteriza por la imperfección, lo que influye particularmente en la motivación del personal docente de educación superior en la actividad educativa. Los autores consideran los problemas más actuales de la condición actual de la reglamentación legal del nombramiento a filas científicas en Rusia y realizan el monitoreo sobre la inconsistencia y las contradicciones legales. El artículo contiene el análisis de la serie de sugerencias para las enmiendas a los actos jurídicos vigentes, que regulan la institución de la designación a filas científicas. Los autores generalmente cubren el tema de la formación del enfoque conceptual para la modernización del mecanismo de reglamentación legal de la designación de rangos científicos y sugieren la mejora del sistema de evaluación de las actividades de publicación de los candidatos a la designación de rangos científicos, y su transformación. a través de la contabilidad de la calidad de los logros científicos y docentes utilizando el sistema de puntos El artículo lleva a la tesis de la necesidad del desarrollo del sistema de garantías sociales y materiales para la facultad científica-docente y científica y la implementación de instrumentos eficientes para estimular su actividad docente e investigadora.
Keywords : Docent; Educación; Profesor.
