Resumen

NENKO, Yuliia; YARYHINA, Viktoriia  y  VORONA, Valentyn. EXAMEN DE LA PREPARACIÓN DE LOS FUNCIONARIOS PARA INTERCURSOS EN LENGUA EXTRANJERA EN OPERACIONES INTERNACIONALES. Práx. Educ. [online]. 2021, vol.17, n.46, pp.465-487.  Epub 24-Dic-2021. ISSN 2178-2679.  https://doi.org/10.22481/praxisedu.v17i46.8816.

Con el aumento del número de operaciones multinacionales de mantenimiento de la paz, lucha contra el terrorismo, búsqueda y salvamento, es importante que los miembros de la facultad comprendan la esencia y la estructura de la preparación de un oficial para las relaciones profesionales en idiomas extranjeros. En este estudio, examinamos las percepciones de los cadetes ucranianos (futuros oficiales) sobre la importancia de los fenómenos estudiados y rasgos de personalidad necesarios para una relación profesional eficaz en idiomas extranjeros. Se ha realizado un análisis de los fundamentos teóricos y prácticos de la preparación de un oficial para las relaciones profesionales en idiomas extranjeros. Se especifican los criterios motivacionales-emocionales, cognitivo-conceptuales y funcionales, sus indicadores y características de los niveles de su formación (inicial, media y suficiente).

El número total de participantes involucrados a través de cuestionarios y entrevistas es de 524 personas. Los datos obtenidos se sometieron a análisis estadístico, seguido de interpretación cualitativa y generalización significativa. Se proporcionan recomendaciones para los miembros de la facultad. Este estudio tiene implicaciones tanto para futuras decisiones educativas como para posibles áreas de investigación.

Palabras clave : Entrenamiento de lenguaje; Interacción profesional; Oficial..

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