Resumen

ROSSI, Fernanda  y  EHRENBERG, Mônica Caldas. ENCUENTROS ENTRE CUERPO EN FORMACIÓN CONTINUA EN YOGA: EL SER MAESTRA Y EL COLECTIVO DE MAESTRAS. Práx. Educ. [online]. 2022, vol.18, n.49, e11000.  Epub 04-Jul-2023. ISSN 2178-2679.  https://doi.org/10.22481/praxisedu.v28i49.11000.

El artículo analiza las concepciones y construcciones colectivas de maestras, impulsadas por la corporeidad y las vivencias corporales en un programa de educación continua, con la participación de 45 profesoras en las áreas de Educación Física, Pedagogía, Arte y Educación Especial, de un Sistema Municipal de Educación en el interior de São Paulo. La investigación se basa en supuestos cualitativos y datos generados por grupos focales y cuestionarios. Se concluyó que las vivencias corporales en la educación continua potenciaron reflexiones y actitudes en relación al ser y ser maestra imbricados en una misma existencia, implicando nuevas actitudes y apertura para la comprensión de la función docente. Y compartiendo y generar experiencias y conocimientos colectivamente, se fortalecieron los lazos y se fortalecieron las relaciones para repensar la enseñanza.

Palabras clave : educación continua de los maestros; cuerpo; experiencias corporales; yoga..

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