Resumo

BRITO, Gilmario Moreira  e  ROCHA, Nailton José de Menezes. CULTURA ESCOLAR, PRÁCTICAS Y CONTENIDOS DE LENGUAS EM LA VIDA COTIDIANA DEL COLEGIO ESTADUAL DAVID PEREIRA. Práx. Educ. [online]. 2022, vol.18, n.49, e11167.  Epub 04-Jul-2023. ISSN 2178-2679.  https://doi.org/10.22481/praxisedu.v18i49.11167.

El artículo tiene como objetivo comprender la cultura escolar tejida em el proceso de formación cotidiano de los jóvenes estudiantes del tercer grado de la Enseñanza Media del Colegio David Mendes Pereira, CEDMP, Salvador, discutiendo el concepto, las práticas y los contenidos de las asignaturas de lengua propuestas por los profesores/as que fueron identificados/as en documentos de la institución, en observaciones de campo y entrevistas a estudiantes. Esta es una investigación cualitativa y para contextualizarla se realizó una encuesta rápida sobre el tema en la base de datos de la CAPES, se seleccionaron dos tesis y dos disertaciones y se establecieron diálogos con los principales formuladores del concepto: Julia (2001), Chervel (1990), Forquin (1993), Arroyo (2013), Barroso (2013), Silva (2006), Reis (2014) e Pinho (2016).

Palavras-chave : cultura escolar; escuela secundaria; jóvenes estudiantes.

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