Resumo

BRITO, Gilmario Moreira  e  ROCHA, Nailton José de Menezes. CULTURA ESCOLAR, PRÁTICAS E CONTEÚDOS DE LINGUAGENS NO COTIDIANO DO COLÉGIO ESTADUAL DAVID PEREIRA. Práx. Educ. [online]. 2022, vol.18, n.49, e11167.  Epub 04-Jul-2023. ISSN 2178-2679.  https://doi.org/10.22481/praxisedu.v18i49.11167.

O artigo objetiva compreender a cultura escolar tecida no cotidiano do processo de formação de jovens estudantes da terceira série do Ensino Médio do Colégio Estadual David Mendes Pereira, CEDMP, Salvador, discutindo o conceito, as práticas e os conteúdos das disciplinas da área de linguagem propostos por professoras/es que foram identificadas em documentos da instituição, nas observações de campo e entrevistas com estudantes. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e para contextualizá-la fez-se rápido levantamento sobre a temática no banco da CAPES, selecionou duas teses e duas dissertações e estabeleceu diálogos com os principais formuladores do conceito: Julia (2001), Chervel (1990), Forquin (1993), Arroyo (2013), Barroso (2013), Silva (2006), Reis (2014) e Pinho (2016).

Palavras-chave : cultura escolar; ensino médio; jovens estudantes..

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