Resumo

GATTI, Bernardete Angelina. CONTEMPORANEIDAD: EDUCACIÓN, MODERNIDAD Y LA POST-MODERNIDAD. Práx. Educ. [online]. 2023, vol.19, n.50, e11995.  Epub 05-Jul-2024. ISSN 2178-2679.  https://doi.org/10.22481/praxisedu.v19i50.11995.

Este artículo aborda cuestiones histórico-epistémicas derivadas de las transformaciones sociales ocurridas en función de los avances cibernéticos en el mundo de la producción, de las comunicaciones, de la vida cotidiana, que tuve fuerza sobre todo después de la II guerra mundial, y el surgimiento de nuevas exigencias a la educación de escuelas en la contemporaneidad. Se discuten los conceptos de modernidad y posmodernidad, se plantea el tema de las diferencias y diversidades sociales y sus impactos en la educación, que se acerca de las tensiones derivadas de estas situaciones se han discutido como perspectivas para la educación.

Palavras-chave : educación de escuela; modernidad; posmodernidad; diversidad.

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