SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.22 issue1Education, work and health: the social practices and desire of disputesThe problem of experience in the dispute on the scientific method: Dilthey, Windelband and Rickert author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Conjectura: Filosofia e Educação

Print version ISSN 0103-1457On-line version ISSN 2178-4612

Abstract

WEBER, Thadeu  and  KIRSTEN, Kassius. Recognition and self-realization: a path to freedom construction in Hegel. Conjectura: filos. e Educ. [online]. 2017, vol.22, n.1, pp.121-135. ISSN 2178-4612.  https://doi.org/10.18226/21784612.v22.n1.08.

Este estudio pretende demostrar una interpretación en que el concepto de reconocimiento, según lo discutido por Axel Honneth desde la obra hegeliana, es una pieza clave en el proceso de determinación de la libertad en la obra de Hegel. Para ello, es necesario cruzar la frontera de la tradición, que une el concepto de reconocimiento a la dialéctica del señor y el esclavo en la Fenomenología. Puesto que el trabajo de Honneth se funda en los escritos del joven Hegel, anteriores a esto, es posible ir más allá de tales límites. La conexión de reconocimiento y libertad se hace posible a través de la actualización del intento de reactualización de la Filosofía del Derecho (2010) honnethiana, que tiene por objeto sentar las bases de una teoría de la justicia.

Keywords : Reconocimiento; Libertad; Axel Honneth; Hegel.

        · abstract in Portuguese | Spanish     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )