Resumo

SOUZA, Roger Marchesini de Quadros. El Programa Institucional de Becas de Inicio a la docencia en una universidad de la Gran São Paulo: relatos, contradicciones y reflexiones preliminares El PIBID en una Universidad del ABC. Acta Scientiarum. Education [online]. 2014, vol.36, n.02, pp.309-316. ISSN 2178-5201.

El texto presenta un breve panorama de las cuestiones relativas a la pérdida de valor del magisterio (y la consecuente crisis de las licenciaturas) y de algunas iniciativas en el sentido de su superación, en el ámbito de las Instituciones de Enseñanza Superior y de las Políticas Públicas de valoración del Magisterio, dirigidas a la formación docente en este nivel de Enseñanza. A partir de la experiencia inicial de la implantación del PIBID (Programa Institucional de Becas de Inicio a la Docencia) propuesta por una Universidad de la Gran São Paulo, este artículo señala los impactos positivos, contradicciones y reflexiones iniciales sobre su implantación, teniendo como material de análisis el registro escrito de los relatos de profesores que participan del Programa mencionado.

Palavras-chave : Licenciatura; Pérdida de Valor del Magisterio; PIBID.

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