Resumo

CALDERON, Adolfo Ignacio  e  LOURENCO, Henrique da Silva. Rankings académicos en la educación superior: mapeo de su expansión en el espacio iberoamericano. Acta Scientiarum. Education [online]. 2015, vol.37, n.2, pp.187-197. ISSN 2178-5201.  https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i2.23394.

En este artículo se explora el universo de los rankings académicos para mapear su expansión en el espacio ibero-americano, teniendo como enfoque principal los rankings promovidos por el sector privado, principalmente por el mercado editorial. Fue realizada una investigación exploratoria por medio de análisis documentales y bibliográficos, tomando como referencia datos diseminados en Internet. La investigación revela el liderazgo asumido por España en términos de producción de rankings internacionales, con visible impacto regional, así como la existencia de tres países latino-americanos (Chile, Brasil y México) que se caracterizan por tener en sus realidades nacionales rankings académicos com trayectoria y tradición bien definidas.

Palavras-chave : Ranking Universitario; Universidad; Evaluación Educacional.

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