Resumo

MOREIRA, Jani Alves da Silva  e  BARROS, Fabiana Pereira. Financiación y gestión de la educación básica: supuestos históricos y políticos. Acta Scientiarum. Education [online]. 2015, vol.37, n.4, pp.437-447. ISSN 2178-5201.  https://doi.org/10.4025/actascieduc.v37i4.18480.

El artículo se refiere a los resultados de una investigación sobre la historia y la política de la financiación y de la gestión de la educación básica en Brasil. Se trata de un análisis crítico e histórico en el cual se presentan los propósitos, los diversos desdoblamientos y modos de cómo la política para la financiación y gestión fue tratada y construida, desde el origen de la educación pública hasta la actualidad. El objetivo es elucidar cómo se definieron los recursos para la financiación y gestión de la educación en su nivel básico hasta la efectuación de una política pública, a fin de reflexionar sobre los avances y los retos para una educación pública de calidad. El análisis se basó en la comprensión de los recursos presupuestarios, tales como las reglamentaciones presentes en las leyes y en los recursos financieros.

Palavras-chave : Recurso Financiero; Historia; Política; Legislación Educacional.

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