Resumen

OLIVEIRA, Natália Cristina de; COSTA, Célio Juvenal  y  MENEZES, Sezinando Luís. Ciencia moderna en Portugal: ‘aula da esfera’ en el colegio de Santo Antão. Acta Scientiarum. Education [online]. 2017, vol.39, n.3, pp.243-253. ISSN 2178-5201.  https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i3.28797.

Con la llegada de la Compañía de Jesús a Portugal, en 1540, pasan a ser creados, por la Corona, los colegios jesuíticos. El Colegio de Santo Antão, en Lisboa, fue la primera institución educacional de los jesuitas, creado en 1553. Proponemos una discusión de los principales objetivos, de las características y de las dificultades de la orden religiosa jesuítica en el territorio portugués, así como una presentación de una de las clases más importantes de este Colegio: ‘Aula da Esfera’. Los padres consideraban fundamental la enseñanza, enaquel Colegio, de cuestiones relacionadas a las matemáticas ya la astronomía, pues, por medio de estas asignaturas, trataban de la teoría y la práctica de ítems y de conceptos, como el telescopio, los logaritmos, las ecuaciones, la geometría, entre otras. Los programas escolares de este centro de enseñanza incluían, además de las Ciencias y Matemáticas, asignaturas como: Latín, Gramática, Humanidades, Retórica e introducciones a la Teología Moral, la Teología Dogmática y la Filosofía, consideradas únicas a la enseñanza en el contexto portugués. Estudiar el Colegio de Santo Antão nos ayuda también a comprender cómo eran consideradas esas innovaciones en la enseñanza, en el caso jesuítico, en la coyuntura temporal de Portugal en el siglo XVI. Entendemos que el Colegio, principalmente por las innovaciones, fue esencial para el desarrollo de la ciencia portuguesa.

Palabras clave : Compañía de Jesús; Historia de la Ciência; Ciencia Jesuítica; Portugal del Siglo XVI.

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