SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.41The good teachers: a critical-literary test on an art always in dangerReadings of 1808 - Educative, aesthetic and cognitive aspects of the reception of the book from the Didactics of History author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Acta Scientiarum. Education

Print version ISSN 2178-5198On-line version ISSN 2178-5201

Abstract

CIGALES, Marcelo  and  ARRIADA, Eduardo. La sociología educacional católica en el sur de Brasil (1940-1970): un estudio a partir del cuerpo docente. Acta Educ. [online]. 2019, vol.41, e35252.  Epub Mar 01, 2019. ISSN 2178-5201.  https://doi.org/10.4025/actascieduc.v41i1.35252.

Este trabajo tiene por objetivo analizar los maestros y las maestras responsables por ministrar la disciplina de sociología educacional y general en el curso normal de un colegio católico en el sur de Brasil, entre los años de 1940 y 1970. La base teórica se compone de autores de la Historia de las Disciplinas Escolares, y las fuentes remiten al archivo escolar de la institución investigada. Los resultados sugieren una vinculación entre los maestros, las premisas de la Iglesia y, por consiguiente, una sociología católica.

Keywords : campo educativo brasileño; enseñanza de sociología; historia de la sociología.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )