Resumen

CHARRONE, João Paulo  y  MICHELETTE, Pâmela Torres. Una perspectiva sobre las escuelas en la Hispania visigoda en los siglos VI-VII. Acta Educ. [online]. 2019, vol.41, e48068.  Epub 01-Oct-2019. ISSN 2178-5201.  https://doi.org/10.4025/actascieduc.v41i1.48068.

Partimos de dos supuestos: 1) Los entornos escolares constituyen un locus de poder que va más allá del tema educativo; 2) Algunos de los investigadores que han estudiado o están estudiando lo medieval no han abordado suficientemente este tema, sino que simplemente hicieron breves análisis generales. Dicho esto, el propósito de este artículo será discutir las diferentes escuelas y cómo se realizó la enseñanza en el reino visigodo, especialmente en los siglos VI y VII. Recordando que la Iglesia, al monopolizar esta área, tendrá en el campo educativo otro elemento de refuerzo de su autoridad. También debe tenerse en cuenta que el período en cuestión sigue a la consolidación de esta institución en el reino visigodo con la conversión del reino al catolicismo de Nicea en el Tercer Concilio de Toledo (589).

Palabras clave : Hispania Visigoda; iglesia; escuelas; episcopado; concilios.

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