Resumen

GONCALVES, Ruth Maria de Paula; MORAES, Betânea Moreira de; CARMO, Francisca Maurilene do  y  SEGUNDO, Maria das Dores Mendes. La escuela de Vigotski y sus contribuciones para una práctica revolucionaria. Acta Educ. [online]. 2020, vol.42, e44598.  Epub 02-Ene-2020. ISSN 2178-5201.  https://doi.org/10.4025/actascieduc.v42i1.44598.

El ensayo teórico presenta algunos elementos de la Escuela de Vigotski, basada en los fundamentos del marxismo, que trae una contribución singular al entendimiento del psiquismo humano y sus múltiples determinaciones. Se toma como base las ideas de Vigostski y sus colaboradores más próximos, Luria e Leontiev, representantes de la sicología soviética, el artículo destaca la proximidad de Vigotski con Marx, cuando elige la centralidad del trabajo como acto-génesis del ser social, lo que posibilita relevantes implicaciones en la edificación del complejo categorial de la psicología histórico-cultural. De este modo, se afirma que existe una estrecha relación entre sicología y filosofía, fundamentada en la perspectiva teórico-metodológica de Vigotski, apuntando a la transformación socialista del hombre. De esta forma, este artículo busca contribuir a la construcción de un edificio categorial para el entendimiento de cómo nos volvemos humanos, situando al hombre en medio de sus relaciones sociales.

Palabras clave : Vigotski; psicología; história cultural; transformación socialista.

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