Resumen

RIBEIRO, Alexandra Ferreira Martins; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski  y  ALFLEN, Adriana Ferreira Martins. El eje historia de la educación en Educere (2008-2017). Acta Educ. [online]. 2021, vol.43, e48220.  Epub 01-Abr-2021. ISSN 2178-5201.  https://doi.org/10.4025/actascieduc.v43i1.48220.

Este artículo tuvo como objetivo analizar los documentos aprobados para la comunicación, que comprendía el eje temático llamado Historia de la Educación, que fue parte de Educere, de 2008 a 2017. Para este propósito, tratamos de seleccionar, de los artículos aprobados para la comunicación, aquellos que conformaba el eje de Historia de la Educación; sistematizar los artículos seleccionados y examinar los enfoques priorizados en los artículos. A través de la metodología del ‘estado del conocimiento’, se pueden alcanzar resultados que demuestran que los 367 artículos que conformaron el eje de Historia de la Educación publicados en Educere discutieron, entre otros, sobre los temas de las instituciones y prácticas educativas; fuentes, archivos y activos; intelectuales e ideas pedagógicas; políticas; formación de profesores.

Palabras clave : historia de la educación; estado del conocimiento; Educere.

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