Resumen

GOMES, Marco Antônio de Oliveira; RODRIGUES, Adriana Aparecida  y  PITA, Crislaine Aparecida. Manifiesto de los Pioneros de la Educación Nueva (1932): consolidación de interés. Acta Educ. [online]. 2023, vol.45, e57200.  Epub 02-Ene-2023. ISSN 2178-5201.  https://doi.org/10.4025/actascieduc.v45i1.57200.

En defensa de una construcción y organización educacional a nivel nacional, con la ‘agenda’ escuela pública, accesible y unitaria, se echó en 1932 la presentación del Manifiesto de los Pioneros de la Educación Nueva, que a su vez, fue largamente divulgado por la prensa brasileña en el periodo. Ese documento encontrase marcado por los ocurridos en el curso en la sociedad, como la Revolución de 1930 y la entrada del proyecto industrial presente en la Era Vargas, entre otros, teniendo en cuenta el sesgo civilizatorio, político y económico de la manutención del poder. En este escenario, el estudio tiene como finalidad de análisis de propuestas de los renovadores presentes en el manifiesto. Por lo tanto, el mismo hallase subdividido en tres momentos, a saber: primeramente describe el escenario histórico de la producción del analfabetismo en la Republica Antigua (1889-1930); luego, presenta la centralidad atribuida a la educación en el proceso de modernización de la sociedad; y por último, identifica en el Manifiesto la orden burguesa propagada en el sistema educacional.

Palabras clave : manifiesto de los pioneros de la educación nueva; educación nacional.

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