Resumo

KLANOVICZ, Jo; MACHADO, Roseli de Oliveira; AMARAL, Marta Nichele do  e  LACERDA, Sttela Maris Nerone. La investigación interdisciplinar en un programa de posgrado: ¿Qué dice un corpus de tesis en el sur de Brasil? (2015-2018). Acta Educ. [online]. 2025, vol.47, e62605.  Epub 01-Dez-2024. ISSN 2178-5201.  https://doi.org/10.4025/actascieduc.v47i1.62605.

En este artículo, buscamos puntuar el estatuto de la interdisciplinariedad en el ámbito de las investigaciones de posgrado en Brasil, con el interés de percatarnos de qué interdisciplinariedad se habla y qué posibles interdisciplinariedades se operan en el ámbito institucional de los estudios de posgrado, en el proceso de conocimiento. producción y en el tejido de los textos de defensa. Para ello, utilizamos un corpus de 105 disertaciones de maestría defendidas entre 2015 y 2018 en el Programa de Posgrado Interdisciplinario en Desarrollo Comunitario, de la Universidade Estadual do Centro-Oeste, Paraná, en comparación con una discusión bibliográfica más amplia sobre los desafíos de la interdisciplinariedad y su institucionalización en el país. El artículo apunta a la persistencia de tensiones entre disciplinariedad e interdisciplinariedad, así como a la necesidad de continuidad de análisis reflexivos sobre el tema dentro de los propios programas de posgrado interdisciplinarios.

Palavras-chave : Interdisciplinaridad; investigación; Brasil.

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