Abstract

MOURA, Antonio Reynaldo Meneses; BUENO, Teresa Beatriz  and  SEDANO, Luciana. Construção e análise de uma sequência de ensino investigativo: as necessárias conexões com o ensino por investigação. Rev. Ensino Ciênc. Mat. [online]. 2023, vol.14, n.3, a01. ISSN 2179-426X.  https://doi.org/10.26843/rencima.v14n3a01.

O presente artigo tem por objetivo descrever o processo de elaboração de uma Sequência de Ensino Investigativo e analisá-la sob a ótica do Ensino por Investigação, buscando elementos da abordagem didática. Os dados foram obtidos a partir das reuniões entre um pesquisador da área de ensino de Ciências e uma professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, para construção de uma Sequência de Ensino Investigativo (SEI). Esses encontros foram gravados, transcritos e analisados à luz da literatura sobre Ensino de Ciências por investigação. Os resultados apontam para uma valorização da parceria escola-universidade, uma vez que se tratou de uma pesquisa colaborativa, que descreve o processo de construção de uma SEI e as aproximações do material produzido com elementos da abordagem didática Ensino por Investigação.

Keywords : Ensino de Ciências por Investigação; Ensino de Ciências; Pesquisa Colaborativa.

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