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História da Educação

versión impresa ISSN 1414-3518versión On-line ISSN 2236-3459

Resumen

BORGES, Angélica. Par une discipline rigoreuse et illustrés: l'inspection dans la capitale de l'empire Brésilien. Hist. Educ. [online]. 2012, vol.16, n.38, pp.101-124. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/S2236-34592012000200006.

L'objectif de cette étude est d'analyser les procédures traitées à la surveillance des enseignants du primaire, par le biais de l'étude du service d'inspection dans la Cour Impériale, a partir de leur institutionnalisation basée sur Règlement de L'enseignement Primaire et Secondaire de la Cour de 1854. L'investigation a cherché à discuter comment la visibilité donnée à l'école et ses acteurs, par le service d'inspection, a permis de les mettre dans un régime disciplinaire, dont les effets sont articulés et justifiés au nom d'un projet de l'ordenation et civilisation de la capitale de l'Empire brésilien.

Palabras clave : Inspection; Instruction; Enseignants du Primaire.

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