Resumen

LIMEIRA, Aline de Morais  y  NASCIMENTO, Fátima. Entre l'autel et le trône: initiatives de scolarisation dans la capitale de l'empire brésilien. Hist. Educ. [online]. 2012, vol.16, n.38, pp.167-198. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/S2236-34592012000200009.

Reconnaissant que la construction de la forme scolaire moderne s'est produite par différentes entreprises des forces diverses, on avons cherché sur les initiatives de l'enseignement privé promus par l'Église catholique dans la Cour impériale. A partir des annonces de Almanak Laemmert et diverses informations du journal O Apóstolo on a pu trouver des traces sur la structure physique, les plans d'études et les valeurs recueillies par ces collèges. Instituant comme découpage chronologique les années 1870 et 1880, qui comprennent le temps de la réforme Leôncio de Carvalho (1879), visent également à réfléchir sur les relations établis entre l'État l'impériale et de l'Église catholique, notant des articulations entre public et privé, phénomène qui va au-delà de la société du 19e siècle.

Palabras clave : Enseignement Primaire; Collèges Religieuses; Cour Imperial.

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