Resumo

ORLANDO, Evelyn de Almeida. Los manuales del catecismo en los senderos de la educación: apuntes de historia. Hist. Educ. [online]. 2013, vol.17, n.41, pp.159-176. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/S2236-34592013000300010.

Este artículo presenta, desde una perspectiva histórica, a los manuales del catecismo como un tipo de publicaciones ampliamente utilizada por la Iglesia en sus prácticas educativas, centrándose en la sociedad brasileña. Metodológicamente el texto analiza estos libros como objetos culturales que pasaron por diferentes estrategias de producción, consignación y distribución con el fin de difundir la doctrina católica de forma más eficaz y duradera. También muestra varias producciones materiales y discursivas que dicho instrumento pedagógico adquirió en la primera mitad del siglo 20. En la catequesis parroquial y sobre todo en la escolar los catecismos católicos contribuyeron a la conformación del adoctrinamiento en la pedagogía católica y pasaron de ser un instrumento religioso a un objeto de la cultura escolar.

Palavras-chave : Catecismos; Impresos; Modernidad; Historia da Educación.

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