Resumen

MATHIESON, Louisa Campbell. L'éducation abord dans la Premier République: alphabétisation et culture scolaire dans le Magazine de l'Enseignement (1902-1910). Hist. Educ. [online]. 2013, vol.17, n.41, pp.177-194. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/S2236-34592013000300011.

Cet article vise à analyser le débat pédagogique sur le thème de l'alphabétisation à exécuter le Magazine de l'Enseignement, publié par Association Bénévole des Enseignants des Écoles Publiques de São Paulo. Le calendrier couvre les années 1902-1910. Nous avons cherché à identifier les éléments qui permettent la reconstruction de l'atmosphère mentale de l'époque - ce qui revient au débat sur les méthodes d'alphabétisation et d'enseignement, à savoir, la culture scolaire. Ainsi, à travers l'analyse du discours pédagogique, nous avons essayé d'examiner également la signification sociale de l'alphabétisation à la lumière des implications de l'utilisation de l'école comme un outil politique républicain pour la formation des personnes.

Palabras clave : Éducation de la Presse Périodique; Culture Scolaire; Alphabétisation; Civilité..

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