Resumo

SILVA, Maria Célia Leme da. Le dessin et la geometrie à l'école primaire au Brésil: un mariage durable qui termine par un divorce turbulente. Hist. Educ. [online]. 2014, vol.18, n.42, pp.61-73. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/S2236-34592014000100004.

L'article analyse la trajectoire du dessin et de géométrie à l'école primaire. Comme sources de recherche, nous utilisons les textes officiels et les revues pédagogiques qui ont eu une large diffusion dans la période. Nous concluons que, au début, il y avait un lien important entre le dessin et la géométrie. Au fil du temps cela change avec la séparation entre les deux contenus d'enseignement. Chacun d'eux, maintenant ont des buts différents.

Palavras-chave : Dessin; La Géométrie; Les Groupes Scolaires.

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