Resumen

CARVALHO, Maria João de; BRAS, José Viegas  y  GONCALVES, Maria Neves. Para la organización de la escuela y la formación profesional: el self-government de António Sérgio. Hist. Educ. [online]. 2015, vol.19, n.46, pp.131-144. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/2236-3459/51249.

Entender la educación pasa inevitablemente pensar en todos aquellos que han contribuido a la renovación de las prácticas pedagógicas. Conocer cada uno de los protagonistas es entender la educación completa teniendo en cuenta los obstáculos que cada uno tenía que superar. Con este artículo queremos entender la contribución de António Sérgio para la renovación de la educación en la primera mitad del siglo 20 en Portugal. Hemos utilizado como fuentes conferencias, cartas, textos doctrinales y ensayos. Los descriptores que hemos utilizado en el análisis fueron crítica de la pedagogía tradicional, pedagogía cualitativa, autogobierno y escuela-municipio, educación infantil y primaria. En conclusión, el autor fue un fuerte opositor a la enseñanza tradicional y gran promotor de una educación basada en la autonomía

Palabras clave : António Sérgio; self-government; pedagogía; renovación de la enseñanza.

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