Resumo

JR, Bruno Bontempi. Escuela politécnica de Sao Paulo: producción de memoria e identidad social de los ingenieros paulistas. Hist. Educ. [online]. 2015, vol.19, n.46, pp.223-242. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/2236-3459/53403.

En este artículo se interpretan discursos de los ingenieros y estudiantes que han sido pronunciados durante las sesiones formales de la Escuela Politécnica de São Paulo entre 1899 y 1910. Las fuentes se analizan a la luz de la evolución histórica de institución, organización y referencias simbólicas que toma de sus homólogos europeos y la relación entre los profesionales de la ingeniería y la sociedad. El análisis del imaginario social de este grupo demuestra que las instituciones de educación superior se caracterizan como espacios de formación y sociabilidad que establecen identidades y representaciones sociales; este último, que cultivados durante las ceremonias de graduación, mantienen importante correspondencia con la condición social y las aspiraciones políticas de la categoría profesional que buscan establecer.

Palavras-chave : Escuela Politécnica de São Paulo; memoria; historia de la educación superior.

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