Resumen

RIBEIRO, Maria das Graças. L'ÉDUCATION SUPÉRIEURE NORD-AMÉRICAINE: GENÈSE D'UN MODÈLE. Hist. Educ. [online]. 2016, vol.20, n.48, pp.75-93. ISSN 2236-3459 .  https://doi.org/10.1590/2236-3459/56594.

Ce travail vise l'analyse sociaux historique de la formation du système d'éducation supériere aux États-Unis de la fin du 19ème siècle au début de 20ème siècle. Ayant pour base une revisión de la literature suivi de l'examen d'autres documentation, il est possible d'en conclure que l'univérsité est une instituitión tardif dans ce pays et, aussi bien que son système d'éducation supérieure, dans la periode choisi, elle a été profondement marquée pour les modèles intellectuels et morals qui ont devenu hégémoniques et qui les ont imprimés des caractéristique jusqu' à cette époque exclusives du monde produtif.

Palabras clave : éducation supéuriere nord-américaine; université nord-américaine; éducation supérieure et hégémonie; éducation supérieure et americanism.

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