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vol.20 issue48FROM PARISIENSIS MODUS FOR THE RATIO STUDIORUM: THE JESUITS AND THE HUMANISTIC EDUCATION AT THE BEGINNING OF MODERN AGETHE LANCASTERIAN METHOD: A COMPARISON BETWEEN THE ROOM MONITORAL OF THE BRITISH MUSEUM SCHOOL IN ENGLAND, AND THE CHARTER OF THE PUBLIC SCHOOLS OF THE FIRST LETTER OF THE PROVINCE ESPÍRITO SANTO 1871 author indexsubject indexarticles search
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História da Educação

Print version ISSN 1414-3518On-line version ISSN 2236-3459

Abstract

VAZ, Francisco António Lourenço. L'ENSEIGNEMENT DES JESUITES A L'UNIVERSITE D'ÉVORA: UNE LECTURE DES PREMIERS STATUTS. Hist. Educ. [online]. 2016, vol.20, n.48, pp.159-174. ISSN 2236-3459 .  https://doi.org/10.1590/2236-3459/54306.

Nous avons examiné l'organisation de l'enseignement à l'Université d'Évora, fondée en 1559 et confiée aux prêtres de la Compagnie de Jésus, en prenant comme source documentaire principale les Statuts qui étaient en vigueur jusqu'à 1759. Les Statuts sont une source essentielle pour l'étude de l'enseignement universitaire en particulier en ce qui concerne la vie administrative, le programme et les autres aspects de la vie universitaire, telles que l'utilisation de la bibliothèque, les coutumes des étudiants, les parties, les événements publics et les échanges internationaux. Avec la lecture et l'analyse des documents les plus pertinents de l'Université de l'histoire, nous avons l'intention d'apporter une contribution à l'histoire de l'enseignement universitaire au Portugal et en retracer l'évolution de l'université pendant les deux cents ans de l'éducation jésuite

Keywords : statuts; l'enseignement universitaire; administration; les examens publics; soirées étudiantes.

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