Resumo

TEIVE, Gladys Mary Ghizoni. Reception de manuels scolaires: une étude à partir des procès-verbaux et des annonces des enseignants dans les réunions pédagogiques de grupo escolar Gustavo Richard (1946-1952). Hist. Educ. [online]. 2016, vol.20, n.50, pp.49-68. ISSN 2236-3459 .  https://doi.org/10.1590/2236-3459/62431.

Après les nouvelles tendances de la recherche manualistic, on se concentre, dans cet article, sur la réception des manuels prescrits par le ministère de l'Éducation de Santa Catarina à subventionner les études sur la École Nouvelle au sein de réunions pédagogiques des groupes scolaires. Ainsi on favorise deux sources complémentaires aux manuels: les annonces faites par les enseignants dans les réunions pédagogiques de Grupo Escolar Gustavo Richard et leurs procès-verbaux. Ces sources ont permis de comprendre les problèmes qui ont été rencontrés par les enseignants, les manuels qui ont été sélectionnés pour les aider à les résoudre, et aussi leurs représentations sur les lectures prises. Pour cette dernière question, on a utilisé le concept de représentation de Roger Chartier.

Palavras-chave : Manuels Scolaires; École Nouvelle; Groupe Scolaire; Représentation.

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