Resumo

PERES, Eliane  e  VAHL, Mônica Maciel. Les conflits éditoriaux dans le domaine du programme des manuels pour l'école élémentaire de l'institut National du Livre (1971-1976). Hist. Educ. [online]. 2016, vol.20, n.50, pp.219-241. ISSN 2236-3459 .  https://doi.org/10.1590/2236-3459/62002.

Cet article analyse les conflits impliquant le Programme des Manuels pour l'École Élémentaire de l'Institut National du Livre et le marché de l'édition pendant les années 1971-1976. Dans ce but, le cadre théorique utilisé a été basé sur la notion de champ de Bourdieu (1989, 1994, 1997, 2003). Les données de la recherche ont été recueillies à partir de documents officiels et scolaires, d'articles de périodiques et de manuels scolaires. Les résultats indiquent la présence de trente-six éditeurs dans le Programme, cependant, seulement ont publié plus de 70% des titres. Les résultats identifient aussi plusieurs stratégies de diffusion des livres, comme la distribution gratuite, la promotion de concours et de cours de formation pour les enseignants.

Palavras-chave : Institut National du Livre; Manuels; Marché de L'édition.

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