Resumen

VELOSO, Geisa Magela  y  OLIVEIRA, Gisele Cunha. Lecture interdiction et textes prescription destine à l'enfance et jeunesse Montes-Clarense (1920-1950). Hist. Educ. [online]. 2016, vol.20, n.50, pp.243-257. ISSN 2236-3459 .  https://doi.org/10.1590/2236-3459/53889.

L'article vise à discuter des représentations de lecture qui circulaient à Montes Claros et visant prescrire des lectures ou des textes d'intercepter des destinés aux enfants et aux jeunes montes-clarenses. Les représentations sont inscrits dans deux mouvements - d'une part, la construction de la relation entre les enseignants et les étudiants, des livres et des lectures, étant donné la possibilité d'inculcation des valeurs, le développement et l'apprentissage culturel; d'autre part, il est la défense de l'interdiction de certains textes, jugée inapproprié pour les lecteurs dans la formation.

Palabras clave : Représentations de Lecture; Livres Ordonnance; Histoire de la Lecture; Histoire de L'éducation.

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