Resumo

POBLETE, Berta Servat. ORIGINE, TRAJECTOIRE ET EFFICACITÉ DE LA FORMATION E PROFESSIONNELLE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE MEDIA AU CHILI. Hist. Educ. [online]. 2017, vol.21, n.52, pp.111-135. ISSN 2236-3459 .  https://doi.org/10.1590/2236-3459/67121.

Au Chili, les origines de l'enseignement technique professionnelle datant du XVIIIe siècle. En réponse aux nouveaux besoins des ressources humaines spécialisées ont les premières écoles de ce type d'enseignement ont été établis. Vous pouvez Grâce à l'analyse de la trajectoire de la formation professionnelle apprécier les différents historiques des moments, des situations et des caractéristiques, impliquant à la fois des institutions et des spécialités données, et son efficacité en termes de besoins de la société. L'article rapports du travail effectué dans le Fondecyt N°1100473, Projet institution qui est appréciée aussi bien que ceux qui ont collaboré à l'étude.

Palavras-chave : éducation technique professionnelle; carrière; efficacité; directive sur la gestion.

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