Resumen

TEIXEIRA, Lisley Canola Treis  y  SOUZA, Luani de Liz. EL HONOR ESCOLAR: MEMORIA MATERIAL DE LA ESCUELA. Hist. Educ. [online]. 2017, vol.21, n.53, pp.219-238. ISSN 2236-3459 .  https://doi.org/10.1590/2236-3459/52709.

En este artículo se aborda el tema de la honra y de las sanciones aplicadas a los estudiantes en las escuelas. En cuanto a este texto, hemos tratado de reconocer la importancia de la materialidad de la escuela - "Libro de Honor" a la Escuela Lauro Müller, en Florianópolis/SC, de fecha 1914-72 (también llamado Libro) - la producción del sentido del honor a través de los dispositivos históricos y social. Hubo una descripción del libro y una interpretación de su contenido, cruzándola con otros materiales como periódicos, legislación educativa y documentos de la escuela de ese momento. El libro como dispositivo funcionó como la normalización de los comportamientos escolares deseados, al tiempo que respeta aquellos cuya condición social ya les dio el "honor".

Palabras clave : honor; cultura material de la escuela; castigo.

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