Resumen

FRANCISCO, Ana Cristina B. López M.  y  VASCONCELOS, Maria Celi Chaves. LUIZA, ISABEL ET LEOPOLDINA: UNE HISTOIRE SUR FEMMES, NOBLESSE ET ÉDUCATION DANS LE BRÉSIL IMPÉRIAL (1856-1864). Hist. Educ. [online]. 2018, vol.22, n.55, pp.148-168.  Epub 01-Mayo-2018. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/2236-3459/77091.

L'article concerne le rôle de la comtesse de Barral, Luiza Margarida Portugal de Barros, en tant que tutrice choisie par l'empereur D. Pedro II pour éduquer ses filles, les princesses Isabel et Leopoldina. Le but central est de recomposer des aspects de la conduite éducative menée par la comtesse dans les palais de Saint-Cristóvão et Petrópolis, en particulier les stratégies utilisées pour leur enseignement et éducation, qui était consciente de la responsabilité que cette fonction impliquait. Cette recherche se présente sous forme historique-documentaire et pour cela à utilisé des documents authentiques, egodocuments, produits par les princesses bien comme par la comtesse elle-même, lesquels ont aussi été mis en dialogue avec d’autres auterurs travaillant sur des sujets similaires. On conclut que la comtesse a exercé une forte influence dans la vie des princesses, depuis leur enfance et même après leus mariages.

Palabras clave : Comtesse de Barral; l’éducation des enfants nobles; Empire du Brésil.

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