Resumo

MORTATTI, Maria do Rosário Longo. LITERATURA PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y EDUCACIÓN DEL CIUDADANO REPUBLICANO, EN LA REVISTA DE ENSINO (SP-BRAZIL) - 1902/1918. Hist. Educ. [online]. 2018, vol.22, n.56, pp.106-124.  Epub 01-Set-2018. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/2236-3459/75780.

Con el objetivo de contribuir a comprender aspectos de la historia de la literatura infantil, de la enseñanza de lectura y escritura y de la educación en Brasil, se enfoca la Sección “Literatura infantil” de la Revista de Ensino, editada de 1902 a 1918, por la Asociación Beneficente del Profesorado Público Paulista. Por medio del análisis de la configuración de los textos allí publicados, se constata que las traducciones/adaptaciones, párrafos o textos originales de autores brasileños o extranjeros integran el corpus precursor de la literatura infantil brasileña y contribuyeron a diseminar la concepción oscilante entre género didáctico y literario, articulada a la función de la escuela primaria en el proyecto republicano de modernización social y cultural para la construcción de la nación.

Palavras-chave : literatura infantil; Revista de Ensino; historia de la literatura infantil; historia de la enseñanza de lectura y escritura; historia de la educación en Brasil.

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