Resumo

MORTATTI, Maria do Rosário Longo. LITERATURA PARA A ESCOLA PRIMÁRIA E EDUCAÇÃO DO CIDADÃO REPUBLICANO, NA REVISTA DE ENSINO (SP-BRASIL) - 1902/1918. Hist. Educ. [online]. 2018, vol.22, n.56, pp.106-124.  Epub 01-Set-2018. ISSN 2236-3459.  https://doi.org/10.1590/2236-3459/75780.

Visando a contribuir para compreender aspectos inexplorados da história da literatura infantil, do ensino de leitura e escrita e da educação no Brasil, enfoca-se a Seção “Literatura infantil” da Revista de Ensino, editada entre 1902 e 1918, pela Associação Beneficente do Professorado Público Paulista. Por meio da análise da configuração dos textos publicados na Seção, constata-se que as traduções/adaptações, paráfrases ou textos originais de autores brasileiros ou estrangeiros integram o corpus precursor da literatura infantil brasileira, tendo contribuído para disseminar a concepção de literatura infantil oscilante entre gênero didático e gênero literário, articuladamente à função da escola primária, no projeto republicano de modernização social e cultural necessária à construção da nação.

Palavras-chave : literatura infantil; Revista de Ensino; história da literatura infantil; história do ensino de leitura e escrita; história da educação no Brasil.

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